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CEPA Iturribide HHI CENTRO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
HELDUEN HEZIKETARAKO IKASTETXEA
"Urik barik errotarik ez dabil."
Atsotitza

 

Debido a la situación generada por la pandemia del COVID 19 las entradas y salidas al centro se realizarán por diferentes puertas según la planta a la que se deba acceder. Para familiarizarse con estas rutinas, sería conveniente revisar cúal es la puerta de acceso correspondiente a cada planta, así como el plano de cada una de ellas para saber cómo debemos circular por las distintas dependencias del centro:

 

Planta baja / Beheko solairua

Puerta de acceso / Plano de la planta

1ª Planta / 1. Solairua *

Puerta de acceso / Plano de la planta

2ª Planta / 2. Solairua

Puerta de acceso / Plano de la planta

3ª Planta / 3. Solairua

Puerta de acceso / Plano de la planta

* El acceso a la Biblioteca (1ª Planta) se realizará por la puerta B de la calle Iturribide

Acceso a Ciclos Formativos

La parte común trata sobre contenidos básicos de la Lengua Castellana o Vasca, Inglés y Literatura de Bachillerato y sobre fundamentos básicos de Matemáticas, teniendo en cuenta que los destinatarios pueden no tener el título de Graduado en Educación Secundaria.

La parte específica será sobre los conocimientos básicos de dos de las tres materias de que consta el ciclo formativo que desea cursar el aspirante, según el siguiente esquema:

  1. Los ciclos formativos se agrupan en tres opciones A, B y C.
  2. El ciclo formativo en que se esté interesado pertenecerá a una de las tres opciones.
  3. Las materias que entran en la parte específica de la prueba serán dos, elegidas por el aspirante de entre las tres de referencia de la opción.

            En nuestro centro se preparan tanto la parte común como la específica de la opción A, con las asignaturas de Geografía  y Economía 

           

Las familias profesionales que forman parte de la opción A son:

  • Administración y gestión
  • Comercio y Marketing
  • Imagen y Sonido (Producción de audiovisuales)
  • Hostelería y turismo
  • Servicios socioculturales y a la comunidad

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